Ребята учатся разрабатывать игры, проекты и управлять беспилотными летательными аппаратами. Всё это стало возможным благодаря первой в России единой системе воспитания и развития профессиональных навыков для подростков.
Занятия проходят несколько раз в неделю и включают теоретическую, практическую и воспитательную части. В молодёжном центре «Импульс» ребят учат гейм-дизайну – искусству создания и улучшения игр, а также управлению социальными проектами.
Программа Школы Ямолод рассчитана на четыре года. За это время школьники научатся работать с документами, составлять планы, сметы и отчёты, прогнозировать риски, изучат проектирование и освоят создание видеоигр. А если у ребят появятся идеи для стартапа, им помогут пройти весь путь – от разработки до запуска продукта. По завершении обучения участники получат сертификаты.
Алёна Кофанова, старший специалист по работе с молодёжью ведёт курс руководителя проектов.
– Это четырёхлетний проект, в рамках которого участники получают сертификаты. За первые два года – Project Manager, за третий год – Startup Manager, а на четвёртый год – сертификат руководителя проектов и вожатский сертификат, так как в программах предпрофессиональной подготовки есть модуль вожатства. Чему научатся ребята? Главное – это умение организовывать процессы. Независимо от того, обладают ли они профильными знаниями, например, в инженерии, они научатся понимать, как вести проект. Это не только социальное проектирование, но и проектный подход в целом. По окончании программы они смогут прийти в любую компанию и организовать работу для достижения целей, – поясняет специалист.
Кроме того школьники смогут выезжать на окружные мастер-классы, делиться опытом с ровесниками и участвовать в грантовых конкурсах, а также в «Большой перемене». Округ планирует проводить выездные сборы раз в год по каждому направлению. Участники смогут общаться и взаимодействовать очно. Это позволит не просто складывать знания в «стол», а применять их на практике и добиваться успехов на международных конкурсах. В будущем эти компетенции помогут школьникам создать богатое портфолио.
– Темы достаточно сложные, но учебная программа адаптирована для их понимания. Материал подаётся порционно, чтобы ребёнок мог его усвоить.
Программа зациклена: в первом полугодии мы проходим этап проектирования полностью, а во втором – углубляем знания. Мы получаем первый сертификат на втором году обучения, так как материал тяжёлый и требует многократного повторения, – продолжает сотрудник молодёжного центра.
Елизавета Худи пришла на направление руководитель социальных проектов. Это сфера привлекает девушку возможностью реализовать свою идею, обилием коммуникации.
– Я сюда пришла, потому что мне интересно создавать что-то новое, реализовывать это и, в принципе, развиваться в этой сфере. Опять же, есть возможность встречаться единомышленниками, выезжать куда-то, создавать новые проекты. Но всё равно больше важен опыт, – делится девушка.
Не менее интересное направление, которому обучаются ярсалинские школьники – это гейм-дизайн. Гейм-дизайн – это процесс создания и разработки правил, механик, контента и общего опыта игрока в видеоигре. Цель гейм-дизайна – создать игру, которая будет интересной, захватывающей и удовлетворяющей ожидания игроков. Он включает в себя планирование и организацию всех элементов игры, чтобы обеспечить увлекательное взаимодействие игрока с игровым миром.
Несмотря на то, что игровым направлением больше интересуются мальчишки, на курсе есть и девушки. Кира Стеценко одна из таких представительниц слабого пола, которым интересен гейм-дизайн.
– Ну, во-первых, папа очень любит играть в игры, поэтому мне это тоже стало интересно. В некоторых играх меня даже сам приучил. И здесь ещё дизайн. Я такой человек, который очень любит рисовать. И мне понравилось, что это направление как-то связано с рисованием в том числе. Тут я бы хотела научиться как-то придумать разные игры, рисовать персонажей, более продуманно делать какие-то вещи, а не просто что-то, без каких-либо проектов. Пока не определилась с будущей профессией, и с гуманитарными дисциплинами дружу, я русский и литературу хорошо знаю. У меня много разных направлений. В том числе даже музыкант. Поэтому для меня здесь новый опыт. Планирую пройти полный курс обучения, – говорит девушка.
Кроме гейм-дизайна и руководителя проектов для юных ямальцев будут доступны программы обучения по различным направлениям: автодело, беспилотные авиационные системы. Этими направлениями ребят займут в Ямальском центре внешкольной работы.
– Занятия ещё не начались, пока идёт набор. В каждой из групп будет до 15 человек. Занятия будут проходить 3 раза в неделю. Возрастная категория ребят 6-7 классы. Желающим освоить направления дополнительного образования нужно обратиться к нам в ЦВР, – рассказала Саглар Нохошкеева, заместитель директора МБУ ДО «Ямальский центр внешкольной работы».
Пятое направление – журналистика новых медиа стартует на базе районной библиотеки. На все направления продолжается набор. У желающих освоить новую профессию есть ещё время для записи.
Немаловажным является то, что ключевым элементом всех программ станет воспитательный час, который дополнит специализированные занятия. В него войдут правила этикета и культуры общения, цифровая грамотность и безопасность, финансовая грамотность, забота о животных и многое другое.
Губернатор Ямало-Ненецкого автономного округа Дмитрий Артюхов возглавляет комиссию Госсовета РФ по направлению «Молодёжь и дети». Самые значимые и интересные пилотные проекты, реализованные на Ямале, можно будет впоследствии масштабировать и в других регионах России. Опыт округа в этом направлении неоднократно признавался передовым на федеральном уровне.
Оксана Степанова
