Летом прошлого года, когда я поступила в колледж, мы с одноклассниками решили создать страницу в одном из социальных сетей, где на тот момент «обитали» все наши одноклассники и воспитатель
Нам после выпуска не хватало друг друга, велико было желание с ребятами со всеми одновременно переписываться и созваниваться. Мы договорились, что на этих летних каникулах, все соберёмся вместе и поболтаем по душам. Всем было интересно, кто и насколько изменился.
Нас со всей душой поддержала наш воспитатель, который несколько лет всё время была с нами. Но вот наступило лето, тут же выяснилось, что всем пора на каникулы. Мы потихоньку начала разъезжаться по домам. Кто-то уехал к своим оленям, а кто- то на море. В итоге никак не получилось увидеться всем классом.
И вот недавно, уже в роли корреспондента, я увиделась со своим воспитателем Елизаветой Сэроковной Плесовских. Мне стало интересно, как она поживает? Да и в целом, для моей работы не помешала бы еще одна заметка. Это же еще один плюс для самоутверждения в новой стихии. Ведь с каждым моментом, когда пишу статью о чём- то, я познаю творческие загадки. Поэтому я решила встретиться с моим педагогом. Долго сидели мы у нее в гостях за чашкой горячего чая. Разговаривали, о чём только могли.
— Родилась я в семье оленевода охотника, — начала она рассказ о себе, ведь мне интересно стало, как она стала педагогом. — В семье нас было двое детей. Я и мой младший брат. Так получилось, что его не стало, когда ему было 16 лет. Детство провела в тундре, какое-то время я жила с бабушкой в Сюнай-Сале.
Мне родители постоянно давали советы. Например, что надо помогать старшим, надо трудиться. Когда приезжали на летние каникулы, мы старались много работать, помогать отцу, помогать маме по хозяйству. В семь лет я переехала учиться в Ямальскую школу-интернат, в нулевой класс. После 9 класса перешла в лицейский класс колледж, где получила среднее образование.
Отучившись три года на учителя начальных классов, получила диплом и сразу заочно поступила в Тобольский государственный институт. Потом я приехала работать в Ямальскую школу-интернат учителем. В начальных классах работала три года, моим первым выпускникам сейчас примерно по 25 лет. У них уже дети, семья. Так получилось, что со временем мне предложили перейти на воспитателя.
Уже немного поработав, вышла замуж. В 2006 году я родила своего первого ребёнка, затем еще троих. С мужем мы официально вместе 17 лет. Семья, безусловно, требует большого внимания, но так получилось, что мои дети и дети из интерната для меня являются частью одного целого. По большому счету, это, наверное, так и есть, ведь я никогда не забываю, была такой же юной тундровичкой, какие каждый год поступают к нам в интернат. Наша задача — сделать так, чтобы все они чувствовали себя по-настоящему как дома.
В интернате детям есть, чем занять себя. Работают разные кружки: вязание, бисероплетение, рисование. В наше время условия были несколько другие. А Особо таких занятий почти не было. Помню, как-то даже захотела записаться в музыкальную школу, но почему-то нас тогда не принимали. Позже, как подросла, начала заниматься баскетболом, волейболом. Занималась я примерно семь лет. Уже работая здесь, я все еще ходила в спортивные секции, потом уже начала посещать бассейн и тренажёрный зал. Даже сейчас же, в свободное время мы с детьми ходим в Арктику, в бассейн.
Когда я училась ещё, мне помогала Надежда Михайловна Белая. Я старалась участвовать в жизни интерната, школы. Сама проводила мероприятия в старших классах, тематические недели. А так в моей жизни, как сама считаю, большую и главную роль сыграл наш директор школы-интерната. Им тогда был Николай Гаврилович Шемякин. Он помог мне поступить, пройти практику. И в первый год работы он меня поддерживал, помогал и даже давал какие то советы. Я благодарна ему за помощь.
Теперь уже прошло много лет, как я встала на педагогическую стезю. Вроде и опыт уже есть, но трудности все же чувствуются. Вообще, воспитатель — это очень сложная профессия. Ему надо очень много терпения. Детей нужно развивать, учить, воспитывать. Когда-то я даже думала поменять профессию. Но жизненные обстоятельства сложились совсем по-другому. Конечно, сложно, но в сердце становиться легче, ведь ты работаешь с детьми своих соплеменников. Потому что понимаешь, что сама тоже через такое прошла и жила в интернатах.
Работала я во многих группах. В последний учебный год трудилась с группой 9«А». Я выпустила их в 2020 году, во время карантина. Вроде недавно они ушли, мои воспитанники, а уже скучаю по ним, как будто что потеряно, как в песне, как будто что ищу… И вскоре снова наступит 1 сентября, придут новые воспитанники. И вот заранее думаешь, как сними познакомиться ближе и стать для них «второй матерью». Тут уж ясно, что одного диплома об образовании недостаточно.
Вам, студентам, я бы посоветовала, что бы ваши мечты непременно сбывались, всё что загадано, обязательно исполнилось. Желаю вам идти по жизни с умом в голове, с искренними чувствами в сердце. Пусть ваши сердца верят только в хорошее, пусть для вас откроются просторы больших возможностей, перспектив после школы и интерната. Помните своих учителей и воспитателей, не забывайте наши добрые советы. Хочется пожелать вам доброго пути и счастья. Пусть дальнейшая учёба будет успешной, увлекательной, интересной, плодотворной. И, несомненно, благополучия в мире взрослой жизни.
Также хочется пожелать нашим ямальцам: мира, добра и счастья. Каждой ямальской семье желаю здоровья и хорошего настроения, всех благ, домашнего уюта и человеческого счастья. Сейчас для каждого из нас главное здоровье, остальное всё приложиться, ведь оно зависит, только от вас.
Такими замечательными и прекрасными пожеланиями Елизавета Сэроковна закончила. Читая сегодняшнюю статью, наверное, каждый возьмет для себя какой-нибудь хороший пример. А мне вам хочется сказать, не болейте и будьте любимы.
Юлиана Окотэтто
