«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию…» (Л. Толстой)
Есть профессии, которые люди выбирают для себя, а есть профессии, которые выбирают людей. И тогда мы произносим доброе старое слово «призвание».
Когда листва на деревьях начинает желтеть и как-то по-особенному грустно шелестеть, с самого утра по озябшим улицам можно слышать бодрые шаги учеников, которые, нарядные, сонные, в красивых туфельках, костюмчиках и платьицах спешат в родную школу. Пришла пора начала нового учебного года: новых открытий, новых друзей и веселых переменок. Для некогда беззаботно гулявшей детворы месяц занятий уже остался позади. На дворе – дождливый ямальский октябрь, но, несмотря на погоду – это один из самых ярких, интересных и долгожданных школьных месяцев, ведь в один из его первых дней вся наша страна чествует тех, кто отдал своё сердце педагогике.
Учитель – уникальная профессия, немыслимая без творческого поиска, добрых эмоций, такта, и чаще всего в неё приходят надолго. В Панаевской школе – интернате работают замечательные педагоги, и среди них есть те, кто посвятил этому благородному делу всю свою жизнь. Ираида Васильевна Данилова как раз из числа тех, кто сроднился со школой уже очень давно. Учитель от Бога, любящая и понимающая своих учеников, вкладывающая своё сердце в дело, которому посвятила всю свою жизнь – так отзываются о педагоге родители учеников и коллеги по «цеху». И горящие неподдельным интересом и искренней любовью глаза учеников – явное доказательство тому, что человек находится на своём месте.
Главное – верить в себя
А с чего всё начиналось? Как человек выбирает свой путь – стать учителем? Я решила узнать лично и, нужно отметить, разговор получился увлекательным. Моя собеседница поделилась сокровенным: «Извечным является вопрос: «Кто я? Кем быть? Куда направить свою энергию? В чём моё призвание?» Эти вопросы рано или поздно ставят нас перед выбором. И нам обязательно придётся ответить на них, сделать выбор, который и определит дальнейшую судьбу. И не всегда мы сразу находим ответы. Но мне повезло — на выбор профессии учителя меня подтолкнули моя первая учительница Елена Георгиевна Перова, учитель русского языка и литературы Вера Фёдоровна и классный руководитель (учитель французского языка) Галина Георгиевна. Главный вопрос – какое направление выбрать? Выбрала начальную школу. Я помню, мы — любознательные девчонки и мальчишки — часто оставались после уроков, помогали Елене Георгиевне: стопочкой сложить тетради, обкладывать учебники, подклеивать порванные страницы, вытирать доску – уже тогда мне очень нравилось представлять, что я тоже, когда-то буду учительницей. После завершения школы, в 1976 году, поступила в Марийский государственный педагогический институт им. Н. К. Крупской. Конкурс был, на одно место аж 7 человек! Я почему-то была уверена, что поступлю. Так и случилось».
Училась наша героиня хорошо, после завершения института, по распределению была направлена в одну из сильнейших школ Звениговского района.
«Директором в то время был Пётр Семёнович Фецух. Школа представлялась на ВДНХ. Руководство после 6 лет работы в школе, решили рекомендовать меня методистом в районный отдел образования. Вот уже 26 лет я работаю в Панаевской школе-интернате. Пригласили меня на должность заместителя директора по учебной части начальной школы», — рассказывает Ираида Васильевна.
С тех пор каждый трудовой день педагога – это работа на благо подрастающего поколения. Порядочность и доброжелательность, простота и мягкость, стремление проникнуться заботами других, оказать помощь и содействие нуждающимся – вот что характерно для её работы.
«Вы задаете вопрос, что помогло мне стать хорошим педагогом? Я думаю, любовь к своей профессии. За 43 года педагогической деятельности, никогда не пожалела о выбранной профессии. Главное — надо любить детей, без любви к детям нельзя работать в школе – это совершенно точно», — подчёркивает опытный педагог.
Ираида Васильевна организует самостоятельную деятельность обучающихся с применением элементов технологии развития критического мышления, через исследовательскую и проектную деятельность, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, активно использует современные технические средства обучения: интерактивную доску, ресурсы сети Интернет – в современном мире без этих технологий теперь никак. Конечно, мы живем в век стремительных перемен и сегодня невозможно учить, и учиться по старинке: осуществляется модернизация образования, меняется его содержание, вводятся новые образовательные стандарты, но только педагогический талант педагогов «старой закалки», их мастерство, любовь и отзывчивость могут вдохнуть смысл и содержание в современные технологические методы обучения.
В 2021 году Ираида Васильевна стала победителем Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации: «Современный урок в начальной школе по ФГОС», в 2022 году — победителем Окружного конкурса «Северное сияние» в номинации «Экологическое воспитание по ФГОС», победителем Всероссийской блиц-олимпиады «Современный урок по ФГОС» педагогического издания «Педагогический кубок».
«Родителям учеников начальной школы я хочу посоветовать, чтобы они тесно сотрудничали с учителем, прислушивались к рекомендациям учителей. В этом году мои ученики уже третьеклашки – нарадоваться не могу, такие умнички! А вообще, хочу сказать, если человек с интересом работает, то трудности преодолевает легко. Сейчас на образование стали уделять большое и серьёзное внимание. Использование современных технологий облегчает труд учителя, повышает интерес к учёбе у детей. Объявленный Президентом Год учителя и наставника, тоже об этом свидетельствует», — отмечает наша гостья.
Как утверждает сама – чтобы заслужить уважение окружающих, необязательно совершать какой-то подвиг, достаточно добросовестно относиться к тому, что мы называем профессией, и с этим трудно не согласиться. Трудовой путь нашей героини – отличный пример для молодых учителей.
«Выбор будущей профессии – это важный шаг каждого выпускника. Уже в школе можно заметить тех детей, кому интересна учительская работа. Таким детям мы, учителя, даём советы о выборе профессии, связанной со школой. Многие ученики прислушиваются и выбирают профессию учителя. Сейчас в школах назрела проблема омоложения педагогических кадров, школа нуждается в молодых учителях. Мы с радостью приветствуем молодых учителей, доброжелательно принимаем их в коллективе. Приходите, учите, просвещайте и открывайте таланты!», – приглашает Ираида Васильевна Данилова.
Дорогие педагоги, редакция газеты «Время Ямала поздравляет вас с праздником! Ваша профессия одна из самых необходимых и востребованных в обществе. Именно вы несёте детям знания, воспитываете в них лучшие качества, учите трудиться и мыслить, быть творческими людьми. Пусть никогда не покидают вас энтузиазм, любовь к детям, стремление учить и учиться, созидать и покорять новые вершины профессионального мастерства!
Ксения Яковкина
