Дмитрий Шаповалов, учитель биологии Ямальской школы-интерната им. В. Давыдова, стал одним из лучших в номинации «Новый учитель Ямала» и получил грант от Губернатора ЯНАО
Всего несколько лет назад юный Дмитрий бегал по коридорам Ямальской школы-интерната и вот уже как год шагает по ним уверенной походкой молодого специалиста.
— Я выбрал профессию педагога не случайно. В 9 классе планировал стать доктором-стоматологом. Потом мне старшие друзья и родственники рассказали, что придется учиться 10 лет. В то время меня этот факт напугал, и я передумал быть врачом, — начинает свой рассказ Дмитрий Витальевич.
— Сам предмет биология мне очень нравится еще со школы. Эту любовь во мне прорастила мой классный руководитель Екатерина Михайловна Мензак. Я помню, как первые уроки я смотрел на моего наставника, прямо у нее на занятиях записывал для себя заметки. Она мне и сейчас очень помогает, делится необходимым оборудованием для моих уроков. У меня нет кабинета и, конечно же, приходится некоторое оборудование у нее одалживать. Жду открытия новой школы, очень надеюсь, что там будет оборудованный для меня кабинет, — сетует молодой специалист.
Дмитрий учился в Брянском государственном университете им. академика И.Г. Петровского и даже не рассматривал вариант, чтобы работать в школе другого города. Молодой специалист вернулся в стены своей школы в 2019 году, выпустившись из нее в 2014-ом.
— Первая педагогическая практика… Как я, студент 4 курса вуза, ждал и боялся ее. Ведь именно эти несколько недель в школе должны были показать, правильный ли выбор сделал, поступив в университет, получится ли у меня, понравится ли, – рассказывает педагог.
И вот Дмитрий, вооружившись конспектами, учебниками, методичками и тетрадками с лекциями, переступил порог школы. И, как отмечает наш герой, пришлось тщательно подготовиться, продумать и учесть самые мелкие детали — от одежды до собственного настроения.
— Было безумно интересно попробовать себя в новой роли, в роли педагога. Но чувство напряжения, волнения и даже страха не отпускало… Во-первых, это та школа, в которой учился я сам, здесь знакомы совершенно все учителя. Во-вторых, — школьники, помнящие меня как старшеклассника Димку, — вспоминает специалист.
Но молодой Дмитрий Витальевич, набравшись смелости, преодолел все препятствия.
— Я пришел к выводу, что грамотный педагог должен четко планировать время, безупречно ориентироваться в материале, отлично владеть компьютером, быть в курсе последних новинок техники, должен уметь признавать свои ошибки, быть честным с детьми и не терять чувства юмора. Важно уметь слушать ребенка, находить свою уникальную «дорожку» к каждому, — подчеркнул для себя Дмитрий Витальевич.
Сам предмет биология, считает молодой педагог, очень сложный. Словами ученика — еще и скучный. Чтобы заинтересовать учащихся познанием теории науки биология, ему пришла идея внедрить в процесс преподавания новые технологии. Будет весьма интересно и круто. Именно такое утверждение привело Дмитрия подать заявку на участие в конкурсе «Новый учитель Ямала». Один раз молодой педагог уже отправлял заявку на грантовую поддержку губернатора ЯНАО, но не набрал проходной балл.
— Я набрал тогда 68%, а в этом году с новыми силами и намерениями попробовал еще раз. И вот мой проект о развитии инженерно-биологической компетенции оценили, — добавляет Дмитрий Шаповалов.
Один из главных критериев при выборе кандидатов на получение гранта – инновационная идея, которую учитель готов воплотить в педагогическую практику и тем самым качественно улучшить образовательные результаты в школе.
— Мне хочется не просто изучать биологию с ребятами, а, чтобы им было интересно, внедрять технические разработки в систему преподавания. К примеру, использовать робототехнику в процессе обучения для исследования почвы, воды, температуры в рамках предмета биологии. Чтобы реализовать мой проект, я продумывал возможности партнерства с другими образовательными учреждениями. Когда я присутствовал на одном из семинаров «Точки роста», мы с сотрудниками Центра внешкольной работы проговаривали возможность совместной работы. Сейчас у них идет разработка новой инновационной теплицы, где можно будет поддерживать температуру и влажность в данной среде. В этой теплице можно будет рассматривать процесс развития растения от семени, оценить те или иные условия для прорастания семян и т.д., и т.п., — рассказывает о планах новый учитель Ямала.
Потратить грантовые средства учителя могут как на личное развитие, так и на развитие школы. Специалисты департамента образования ЯНАО отмечают, что за время существования конкурса победители успешно строят свою педагогическую карьеру и добиваются ощутимых результатов в профессии. Только в 2019 году гранты губернатора Ямала получили 34 педагога — 25 школьных учителей и 9 воспитателей детских садов.
— Для реализации проекта у меня есть три года. Один год — это подготовка проекта, второй год — я должен собрать всю необходимую мне информацию и третий год — я начинаю защищать проект, — продолжает Дмитрий.
Губернатор ЯНАО Дмитрий Артюхов не раз отмечал, что Ямал заинтересован в высоких результатах школьников, которые напрямую зависят от таланта учителей.
— Мы много вкладываем в нашу систему образования: строим новые школы и модернизируем существующие, оснащаем учебные заведения современным оборудованием, создаем систему поощрения для талантливых учеников. Но самое главное — поддерживаем педагогов. Потому что ни одна современная школа не будет хорошо работать без профессиональных и неравнодушных учителей, — отметил глава округа.
Валентина Ноженникова
