Первая четверть учебного года прошла незаметно, и закончились осенние каникулы. Школьники вернулись к учёбе. Как прошли каникулы у ребят из Сеяхи, расскажем подробнее.
Каникулы – важное время для всех. Мы спросили школьников, откуда они появились.
– Я раньше никогда не задумывался над вопросом, откуда и как появились каникулы. А если сейчас подумать, то скорее всего для того, чтобы мы, школьники, отдохнули от занятий. Не всем просто просыпаться каждое утро так рано, чтобы пойти в школу. Думаю, и учителям нелегко каждый день проводить столько времени на ногах, объясняя учебный материал ученикам. А на каникулах и дети отдохнувшие, и учителям легче, – говорит Дмитрий Журба, ученик 4 класса.
– Каникулы придумали для того, чтобы мы отдыхали. Отдыхать мне нравится больше. Из всех каникул люблю летние каникулы, потому что они самые долгие. Когда они наступают, я сначала просто отдыхаю, гуляю, а потом занимаюсь делами. Этим летом я сшила папе варежки из лап оленя. Ещё нравятся зимние каникулы, потому что я езжу в тундру к родителям. Были бы каникулы ещё дольше, я была бы только рада, – говорит Дарья Окотэтто, ученица 6 класса Сеяхинского ЦРиО.
Школьные каникулы появились по разным причинам. В Древней Греции и Риме летом было жарко, что затрудняло учёбу, поэтому ввели «летнюю паузу». В средние века большинство людей жило в деревнях, где летом дети помогали родителям в сельскохозяйственных работах, поэтому школы закрывались. Так школьники участвовали в сельскохозяйственном труде.
– Нам очень нравятся летние каникулы, потому что мы уезжаем к родителям в тундру. А ещё любим зимние каникулы, тоже всегда ездим в чум. Там у нас олени. Помогаем родителям по хозяйству: за водой ходим на озеро или речку, собираем хворост для костра. А зимой лёд таскаем, иногда прорубь делаем в озере и воду баками возим в чум. Любим ходим за стадом, собираем оленей к стойбищу. Это очень интересно, – рассказывают Егор и Дмитрий Вануйто, воспитанники Сеяхинского ЦРиО.
– Мне, конечно, больше всего нравятся летние каникулы. Ну, во-первых, они самые длинные и во-вторых, время всегда провожу на море. Больше всего мне понравилось отдыхать в Анапе. Там был самый лучший аквапарк, который мне запомнился. Иногда путешествуем по городам. Летом следующего года я, возможно, поеду в лагерь. Раньше мне не доводилось бывать в оздоровительных центрах, где отдыхают дети группой, – говорит Евгений Окотэтто, учащийся 6 класса.
К летним каникулам добавились зимние, весенние и осенние, чтобы дети могли отдыхать во время праздников. Каникулы – это время приключений, игр и новых знаний вне школы. Сеяхинские педагоги разработали план осенних каникул, чтобы они были интересными, полезными и познавательными.
– Осенние каникулы у нас прошли интересно. Мы с воспитателями ходили на экскурсию в дом культуры. Там мы узнали об удивительном спасении шхуны «Ермак» жителями тундры. Сказали, что в январе будет объявлен конкурс рисунков по этой теме. Будем принимать участие. А ещё у нас были спортивные соревнования по баскетболу, футболу и национальным видам спорта. В школе был фестиваль ко Дню народного единства. Каждый класс нашей школы представлял национальность, проживающую в России. Между соревнованиями и мероприятиями мы ходим в гости к родственникам в посёлок, смотрим в телефоне какие-нибудь ролики или просто прогуливаемся по селу, – рассказывают Мария Вэнго, Диана Яптик, Алиса Окотэтто, воспитанницы Сеяхинского ЦРиО.
Вот и началась вторая четверть. Многим ребятам удалось провести это время не только интересно, но и с пользой. Впереди всех ждут насыщенные учебные дни, где потребуется много сил и внимания.
Антонина Серасхова
