Эти термины хорошо знакомы взрослым и школьникам. воспитанники детского сада только знакомятся с новыми словами, а недавно своими глазами увидели традиционное жилище северных народов
Однажды, солнечным утром непривычно повеяло дымком. Это могли заметить те сеяхинцы, которые спешили на работу и возможно те, кто отвёл ребёнка в детский сад. Именно во дворе дошкольного учреждения, в чуме хозяйка затопила печь, чтобы разогреть жилище и с нетерпением ждала первых гостей в наступившем году. Олеся Салиндер прекрасно разбирается в тундровой жизни, не раз кочевала с родителями по просторам Ямала. Зная её прилежное отношение к труду, девушку приняли работать в чум при детском саде «Оленёнок».
— Работа в чуме мне хорошо знакома: дрова наколоть, растопить печь, поддерживать чистоту и порядок внутри, стряхивать снег снаружи. О том, как собирается и разбирается чум я тоже знаю, буду рассказывать посетителям. Какие традиции существуют в чуме, особенности проживания и правила нахождения, всё это буду наглядно объяснять, — рассказывает Олеся Салиндер, хозяйка чума детского сада.
Тем временем подошли первые посетители. Педагог дошкольного учреждения Анастасия Серегина провела небольшую инсценировку перед входом в чум. Дети отгадывали загадки о животных и птицах Севера и рассматривали жилище снаружи. Беседу продолжили в чуме, где хозяйка поведала малышам, как и из чего строится чум, кто в нём живёт и на что похоже жилище ненцев.
— Мы пришли в чум. В нём живут тундровики, оленеводы. Чум сделан из палок и покрыт оленьими шкурами. Здесь есть печка, на ней варят чай и еду. Внутри чума тепло, нам понравилось. В прошлом году на празднике стоял чум, было много тундровиков. Они носили малицы и ягушки, — рассказывают Диана Окотэтто, Илона Ткаченко, Соня Бахарева, воспитанницы детского сада «Оленёнок».
Посещение стойбища при дошкольном учреждении было организовано в рамках декады Международного дня родного языка. В течение недели воспитанники детского сада были заняты изучением и просвещением. Практически на каждом занятии дети от младшей до выпускной групп занимались творческой или другой работой, связанной с родным краем и языком. Так, самые младшие воспитанники узнали о существовании ненецкой куклы ӈухуко, средняя группа с интересом рассматривала традиционную одежду.
— Дети очень любознательные. Они хорошо запоминают материал. На неделе, посвящённой родному языку мы много говорили о разных народах, о культуре. Со старшими мы повторяли изученное, знакомились с новым материалом. Дети помладше только узнают об особенностях, традициях нашего края, в том числе народах, проживающих на Ямале, — рассказывает Анастасия Серегина, воспитатель Сеяхинского детского сада «Оленёнок».
Одним из направлений деятельности дошкольного учреждения является изучение культуры коренных народов Ямала. Для этого в детском учреждении функционирует мини-музей, где представлены экспонаты, игрушки и предметы быта жителей тундры. Воспитатели целенаправленно проводят с детьми беседы, встречи и экскурсии.
Антонина Серасхова
