На днях в стенах образовательного центра Панаевска прошла экологическая викторина «Природа и мы»
Изучение окружающего мира играет ключевую роль в формировании личности ребёнка, его мировоззрения и отношения к жизни, именно поэтому данный предмет в начальной школе по значимости стоит наравне с чтением и математикой. Вы замечали, что с первых дней жизни ребёнок начинает исследовать окружающую среду: трогает предметы, пробует их на вкус, слушает звуки, наблюдает за происходящим. Этот природный процесс познания становится фундаментом для дальнейшего развития. Любознательность и исследовательский интерес – важнейшие качества, которые формируются именно через взаимодействие с миром природы и социума – это и пытаются донести до воспитанников педагоги панаевской школы, в числе которых и Вера Окотэтто.
На этой неделе в учебном учреждении прошло увлекательное мероприятие для младшеклассников: экологическая викторина «Природа и мы».
– Организация и проведение викторины стало главным событием Недели окружающего мира в нашей школе. Ребята подошли к делу со всей серьёзностью: внимательно слушали, отвечали на вопросы, спорили и фантазировали. Задания были подобраны с учётом возрастных особенностей. Вообще, окружающий мир – один из любимых предметов у детей, и это замечательно! Ведь через познание мира он учится взаимодействовать с другими людьми, понимать их чувства и потребности, формировать собственные моральные принципы, – улыбаясь, рассказывает Вера Михайловна.
На Неделе окружающего мира прошло множество различных мероприятий. Викторина была организована в формате увлекательной экологической станции, где ребята путешествовали по различным тематическим зонам: растения, животные и грибы. Каждая станция открывала секреты природы, раскрывала интересные факты и способствовала расширению знаний о богатстве окружающего мира.
– Дети активно участвовали в заданиях, отвечали на вопросы, делали открытия и веселились! Во время игры они узнали много нового о растениях, животных и грибах, а также научились бережно и уважительно относиться к природе. Кроме того, учащиеся создали памятки, в которых ребята записали советы и правила, как правильно обращаться с окружающей средой: беречь деревья, не уничтожать грибы и растения, не оставлять мусор и многое другое. Также собрали пословицы и крылатые выражения, пропитанные мудростью и уважением к природе, укрепляя свою экологическую культуру, – отметила педагог.
Ксения Яковкина
