В Сеяхинской школе-интернате проводятся мероприятия, направленные на укрепление института семьи, ответственного родительства и профилактику социального сиротства. Встречу с родителями проводит специалист по социальной работе
Родительство – это ответственное и сложное дело. Для кочевников оно становится ещё важнее от того, что большую часть года их дети проводят вдали от отчего дома. Порой случается, что взрослые знают не так много о своём ребёнке. С воспитанниками школы-интерната в течение 9 месяцев работают воспитатели и учителя. Но согласно концепции общественного воспитания, в настоящее время главные воспитательные функции должны принадлежать семье, т.е. семья выступает как воспитательная единица во взаимодействии семьи и школы в воспитании и обучении детей. А родители являются субъектами образовательного процесса и, следовательно, ответственность за качество образования своих детей лежит и на них.
– Воспитание детей родителями в высших интересах ребёнка означает, что родители должны, прежде всего, заботиться о благополучии ребёнка и его развитии, воспитывать своих детей таким образом, чтобы дети смогли добиться высоких результатов в учёбе, в отношениях с друзьями, в обществе. Именно эту тему мы разбирали с родителями. В ходе дискуссии подробно рассмотрели вопросы: 1.Ответственный родитель – это… 2. Права родителей. 3. Обязанность родителей. 4.Фразы которые чаще всего вы употребляете в отношении с детьми… Отмечу, что родители активно сотрудничают со школой. Взрослые, которые приходят на встречу благодарят за беседы и рады прийти снова, – рассказывает Алла Худи, специалист по социальной работе Сеяхинской школы-интерната.
Ответственное родительство – совокупность родительских качеств, чувств, знаний и навыков, касающихся воспитания, развития ребёнка с целью обеспечения процесса формирования здоровой и зрелой личности. Ответственному родительству как делу, так и всем видам деятельности, надо учиться. В этом и необходимо педагогическое сопровождение.
– Я впервые пришла на такое собрание в школе. Обычно захожу в интернат, где живут мои дети. Смотрю, в каких хороших условиях они проживают и учатся. Дети у нас старательные. Мы с мужем всегда говорим детям о хорошем поведении и старательному отношению к учёбе и имуществу интерната. На состоявшейся встрече мне очень понравилось. Алла Юрьевна, в интересной беседе нам рассказала и показала методы воспитания. Кроме того говорили о том, как поддерживать школьников и студентов. У меня дочка поступила после 9-го класса на швею. Ей очень нравится учиться, – рассказывает Екатерина Окотэтто, жительница Сеяхиской тундры.
– Родительство – это важное и сложное дело, мы рады, что можем поддержать и направить родителей на пути к лучшим отношениям с детьми. Каждая семья, которая посещает наши мероприятия, получает ценную информацию и новые инструменты для развития крепких и гармоничных отношений, – завершает беседу специалист по социальной работе ГБУ ЯНАО «ЦСОН в МО Ямальский район»в с. Сеяха.
В современных условиях многие задачи школе в одиночку не решить, особенно в области нравственного воспитания, профилактики поведения подростков и старших школьников. Семья – одна из необходимых и основных ступеней бытия человека. Именно в семье происходит первичная социализация ребёнка, приобретаются навыки взаимодействия и общения с людьми, формируются образ «Я» и самооценка, самостоятельность и ответственность. Только общими усилиями школы и родителей можно достойно воспитать ребёнка, который станет гражданином своей страны.
Антонина Серасхова
