В конце января в Сеяхе начался месячник оборонно-массовой и спортивной работы, посвящённый «Дню защитника Отечества»
Одной из главных целей в воспитательной деятельности Сеяхинской школы-интерната является воспитание гражданско-патриотических качеств у школьников.
Так, в группах интерната воспитатели провели творческие литературно-музыкальные гостиные «900 дней и ночей». Классные руководители, актив ячейки Российского движения детей и молодёжи подготовили уроки мужества, информационные часы и литературные чтения, посвящённые подвигу российского народа.
— Мы много изучаем историю в школе, читаем учебники, но «прочувствовать» времена и события тех далёких лет нелегко. Наши учителя помогают нам сберечь память о защитниках Отечества. Мы любим свою Родину – Россию. Ведь любовь к стране проявляется в делах и поступках, — говорит Дмитрий Вэнго, активист, учащийся Сеяхинской школы-интерната.
— Образовательный процесс осуществляется постоянно, с использованием самых разных форм и методов обучения. И патриотическое воспитание является важной составляющей в системе становления личности учащегося, как полноценного, самостоятельного гражданина своей страны, неравнодушного к будущему своей Родины.
Мир, в целом, меняется, трансформируются, ускоряются процессы вовлечения человека с погружением его в различную информационную среду.
К сожалению, не всегда получаемые из различных информационных источников данные являются достоверными и конструктивными. Учителю и воспитателю важно разъяснить, сориентировать, и направить её в нужное русло. Задача эта не так проста, как кажется на первый взгляд. Поэтому и педагог должен знать и хорошо разбираться в этом вопросе, чтобы идти в такт с подрастающим поколением, чтобы найти с ним общий язык и грамотно обосновать «Что такое хорошо и что такое плохо?», — рассказывает Олег Дерстуганов, учитель ОБЖ, ветеран боевых действий.
Особенно интересным и запоминающим стали уроки, посвящённые Дню юного героя-антифашиста, который отмечается ежегодно 8 февраля. Педагог-библиотекарь Елена Молчанова рассказала ребятам о мальчишках и девчонках, которые за подвиги совершённые в годы Великой Отечественной войны были удостоены самой высокой награды Родины — звания Героя Советского Союза. Школьники с интересом слушали рассказ о своих ровесниках. Советник директора по воспитанию Анна Румянцева провела для 5-6 классов час памяти «У войны не детское лицо». Ребята узнали о том, кто такие пионеры-герои, и какой подвиг они совершили. Для учеников 7-8 классов педагоги организовали урок здоровья. Мальчишки соревновались в таких испытаниях как бег, подтягивание, отжимание, перетягивание. А старшеклассники просмотрели фильм «Орлёнок», в основе которого лежат биографии пионеров-героев. Для воспитанников начальной школы активисты школьного самоуправления подготовили выставку «Дети суровой войны».
— Нам рассказали о подростках, которые помогали приближать Победу. Девочки и мальчики были в разведке, ходили с партизанами. Некоторые были такие же, как и мы – Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик, и другие пионеры-герои, их подвиг навеки должен остаться в нашей памяти, их должны знать и помнить все поколения, — делятся впечатлениями Антон Вануйто, Костя Окотэтто, Виталий Вэнго, учащиеся школы-интерната.
— Хочется верить, что в памяти ребят навсегда останутся имена юных солдат, с биографиями которых они познакомились на мероприятии. Подобные уроки способствуют воспитанию патриотических чувств у подрастающего поколения, знакомят с историей страны и событиями минувшей войны. Мероприятия учат состраданию, справедливости, ответственности, — говорит Елена Молчанова, педагог-библиотекарь.
В течение месяца, в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы, в школе педагогами было проведено множество познавательных мероприятий, конкурсов и соревнований. Учителя физкультуры организовали с ребятами военизированную эстафету «Партизанскими тропами», полосу препятствий «Вперёд, Юнармия». Дети преодолевали преграды, и по-товарищески помогали напарникам.
— Эстафета была, бегали, баскетбольный мяч кидали на меткость, автомат разбирали и собирали, через туннель ползали на время. Было очень интересно. Эстафету хорошо прошёл, на автомат время ушло, собрал за 1 минуту и 20 секунд. Много разных мероприятий прошло, в классе познавательные беседы были, фильмы исторические смотрели. Я считаю, нужно рассказывать о войне, о подвигах людей, которые защищали Родину. Через несколько лет меня тоже призовут. Я пойду служить, это мой долг как мужчины, как будущего защитника нашей страны, — говорит участник эстафеты Денис Окотэтто.
Очень важными в наши дни остаются уроки, посвящённые Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Так, в школе классные руководители, библиотекарь, учитель ОБЖ, педагоги-организаторы провели для ребят уроки мужества, на которых дети узнали о том, что была ещё одна война, предотвратить которую помогли российские военные, в числе которых были и сеяхинцы. Солдаты России не допустили проникновения в страну терроризма и наркотрафика, и помогли развитию экономики и социальной сферы республики Афганистан. В дань памяти павшим и служившим воинам-интернационалистам учащиеся школы приняли участие в акции «Огонь Вечной Славы».
— Важнейшей составной частью воспитательного процесса является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности, развивается достоинство личности. И если такие мероприятия затрагивают души детей, значит не зря они проводятся, — говорит Анна Румянцева, советник по воспитанию Сеяхинской школы-интерната.
Массовым стало участие школьников в конкурсе инсценированной патриотической песни «Патриоты России». Каждодневные репетиции помогли участникам прочувствовать переживания и радость солдат, и занять призовые места.
— Данное мероприятие уже давно стало традиционным и ожидаемым для учащихся. Ребятам в ходе различных этапов даётся возможность показать свои знания, навыки и умения в спортивных, творческих или военно-прикладных испытаниях, как индивидуально, так и в составе коллективов, групп, класс-команд. Элемент состязательности мотивирует их работать над собой, проявлять усердие, разносторонне развиваться. Сам план месячника составляется таким образом, чтобы дать возможность принять участие в нём всем возрастным категориям учащихся, с 1 по 11 классы. Каждый может проявить себя, т.к. характер мероприятий соотносится с интересами и возможностями учеников. Кому-то больше по душе творческие конкурсы, кто-то ждёт момента проявить себя в спортивной составляющей, не остаются без внимания и вопросы, связанные с навыками подготовки к военной службе. И что немаловажно, успехи и победы участников отмечаются грамотами и дипломами, и в память о школе останутся и эти достижения, — рассказывает Олег Владимирович, руководитель военных сборов, преподаватель-организатор ОБЖ.
Каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности. Как и в минувшие времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У неё славное прошлое, и, надеемся, достойное грядущее. А будущее нашей Российской Армии – это сегодняшние мальчишки и девчонки.
Антонина Серасхова
