В Сеяхинской школе-интернате подведены итоги конкурса «Учитель года-2023». Школьный этап конкурса педагогического мастерства проходил с 17 по 27 января и включал в себя две номинации – «Педагогический дебют» и «Учитель года». Событие ежегодное, а в Год педагога и наставника, объявленный Президентом России Владимиром Путиным и в Год знаний на Ямале, объявленный губернатором Дмитрием Артюховым, к мероприятию и участникам ещё больше внимания и усиленные требования. Цель национального проекта в этой области – раскрыть способности каждого ребёнка, создать условия для творчества в работе педагогов, отметил в своём выступлении Дмитрий Артюхов.
В школьном этапе конкурса «Учитель года-2023» приняли участие 7 педагогов. В номинации «Педагогический дебют» были заявлены Ася Вануйто и Хойне Вануйто, учителя начальных классов, Георгий Вануйто – учитель физической культуры, Владимир Пономарёв – учитель истории и обществознания. Отметим, что трое из участников – выпускники Сеяхинской школы-интерната, которые вернулись в родную школу в качестве педагогов в начале нового учебного года. В номинации «Учитель года» приняли участие Клавдия Ткаченко – учитель английского языка, Ирина Хабибуллина – учитель математики и Аланта Хабибуллина – учитель начальных классов, среди которых два участника – выпускники Сеяхинской школы.
В течение десяти дней педагоги со стажем и молодые учителя проверяли свои знания, умения и навыки. Участников ждало немало конкурсных испытаний, по итогам которых были определены имена победителей – имена тех, кто будет представлять школу на муниципальном этапе конкурсов «Педагогический дебют» и «Учитель года».
«Учитель года-2023» – это конкурс, который объединяет опытных и молодых педагогов, преподающих самые разные школьные дисциплины. Испытывают конкурсантов в три этапа: урок, визитка и решение ситуативных задач. У каждого из участников было чем поделиться с коллегами и что показать жюри.
– Мои коллеги из моего методического объединения предложили поучаствовать в школьном этапе конкурса «Учитель года». Я согласилась. И мы сразу начали готовиться. Почему мы? Дело в том, что, если задание дано одному учителю английского языка, то подключаются сразу все учителя иностранного языка. За чашкой чая мы обдумали мою визитку. Николай Иванович Трегубов за новогодние праздники сочинил рэп из 8 куплетов про мою педагогическую деятельность, подобрал музыку. И после каникул мы сразу начали снимать клип. Получилось очень круто! После открытия конкурса мне нужно было подготовить урок и классный час. Здесь уже было полегче, потому что уроки я веду каждый день, классный час тоже был по плану. Но всё равно я несколько дней в голове прокручивала сценарии урока и классного часа, советовалась с Николаем Ивановичем, Ольгой Баклановной. Они мне оказывали поддержку и помощь не только на протяжении всего конкурса, а я считаю, что они мои наставники на протяжении всех лет моей работы в школе, – рассказывает Клавдия Ткаченко, учитель английского языка.
– Я не была готова к участию, поэтому самым волнительным для меня был первый этап. А дальше уже полегче было. Урок я провела с удовольствием, и последний этап мне тоже понравился – было интересно рассуждать о ситуациях. Готова ли я ещё раз участвовать – пока не знаю. Может, наберусь опыта и снова попробую, – говорит Ася Вануйто, учитель начальных классов, участник конкурса.
Год за годом конкурс объединяет лучшие педагогические кадры нашего района. Его история – это история достижений учителей всех образовательных учреждений, труд которых неразрывно связан с творчеством, инновациями и развитием. В течение многих лет конкурс раскрывает профессиональный и личностный потенциал каждого учителя, способного воспитать в учениках интерес к учёбе.
– В жюри быть интересно. Оценивать и судить участников нужно точно и честно. Все конкурсанты показали себя достойно, но было заметно, что присутствует волнение у молодых учителей. Педагоги со стажем, я думаю, чувствовали себя комфортно, ведь некоторые из них не в первый раз участвуют в данном мероприятии. У меня присутствовало чувство сострадания, и хотелось оценить чуть выше за старания, но так нельзя. И я выставляла честно заработанные баллы. Быть в роли жюри мне понравилось, а также моё мнение учитывалось наравне со взрослыми, – рассказывает Карина Серасхова, член жюри от ученического состава.
Итоги школьного этапа всероссийского конкурса педагогического мастерства «Учитель года-2023» подведены. Победителем в номинации «Учитель года» стала Клавдия Ткаченко, учитель английского языка, в номинации «Педагогический дебют» – Георгий Вануйто, педагог физической культуры. Именно им выпала честь представлять Сеяхинскую школу на муниципальном этапе конкурса.
– Не скажу, что было сложно, так как все моменты связаны с моей рабочей деятельностью, а волнение присутствовало, ну это ввиду неопытности. Естественно, победитель был один. Теперь готовлюсь уже к следующему этапу, который пройдёт в начале марта в центре Ямальского района, – делится эмоциями Георгий Григорьевич, победитель в номинации «Педагогический дебют».
– Участие в конкурсе педагогического мастерства – это уникальный обмен опытом, возможность посмотреть на себя со стороны. Конечно, участие требует напряжения сил, затрат времени. Но это стоит того, если вы хотите вырасти как профессионал в своём деле и как человек, получить шанс реализовать свои идеи, планы и обменяться опытом с другими учителями. Когда готовишься к профессиональным конкурсам, понимаешь, что можешь сделать свои уроки интереснее, эффективнее. Это некое движение вперёд в профессиональном плане. Я от всей души поблагодарю мою сильную, большую и дружную команду, которая меня поддерживала. Мои коллеги, наставники, друзья, семья и мои ученики помогали мне на всех этапах мероприятия. Так что, я считаю, это наша общая победа! – говорит Клавдия Львовна, победитель в номинации «Учитель года».
Конкурс педагогического мастерства ещё раз подчеркнул престиж и привлекательность профессии педагога, подтвердил общественную и социальную значимость учителя. Конкурсные испытания – это не просто состязание в мастерстве, это осознание сопричастности к общему делу педагогов – делу совершенствования школы. Мы говорим спасибо нашим педагогам и желаем дальнейших творческих побед!
Антонина Серасхова
