В начале недели личный состав пожарной части провёл учения в Сеяхинской школе-интернате. Занятие по решению пожарно-тактической задачи прошло на здании учебного корпуса начальной школы. К моменту прибытия подразделения пожарной охраны была проведена эвакуация учащихся и работников, у которых шли уроки во вторую смену.
– По тактическому замыслу пожар возник в учебном кабинете в результате короткого замыкания. В учениях было задействовано 2 единицы техники и 10 человек личного состава. Пожарными проведена разведка в здании. После чего они приступили к тушению условного очага возгорания. Условное возгорание локализовано и ликвидировано в кратчайшие сроки. Тактический замысел пожарно-тактического занятия проработан.
Во время проведения занятия отработаны действия персонала при возникновении пожара – проведена эвакуация обучающихся до прибытия подразделений пожарной охраны и организована встреча пожарного расчёта, прибывшего к месту вызова, – рассказывает об учении Александр Окотэтто, инструктор противопожарной профилактики ПЧ с. Сеяха.
– У нас в школе была тревога. Сказали, что пожар начался. Очень громко звучал голос, сообщалось, чтобы покинули класс. Мы быстро оделись, застёгивались на ходу. Вместе с учителем и одноклассниками пошли в большую школу. Детей было очень много, мы все бежали. В прихожей нас построили по классам и посчитали. Все были на месте. Мы видели пожарную машину и пожарных, они быстро бегали и таскали шланги. Учителя и воспитатели нам всегда говорят, что нужно делать во время пожара – нельзя прятаться и открывать окна, – рассказывают Диана Яптик и Антон Окотэтто, ученики Сеяхинской школы-интерната.
Проведение учений для огнеборцев в приоритете, потому как подобные мероприятия позволяют повышать профессиональное мастерство и оперативность при реагировании на чрезвычайные происшествия. Для учащихся пожарные учения нужны для того, чтобы знать, как действовать при настоящем пожаре. Также подобные учения проводятся с целью проверки работоспособности систем оповещения людей на социально-значимых объектах и для отработки действий персонала учебного заведения.
Антонина Серасхова
