Найти свою дорогу

«Кем ты станешь, когда вырастешь?» — пожалуй, такой вопрос каждый из нас слышал в детстве. И мы начинали мечтать: космонавтом, продавцом, водителем, врачом, учителем. В более взрослом возрасте, чаще всего ближе к выпускным классам, ребята задумываются: «Где учиться?», «Как выбрать профессию?». Старшекласснику, которому заранее не помогли определиться с выбором, очень сложно ответить на эти вопросы.

Несмотря на то, что существует несметное количество различной информации по профориентации и профессиональному самоопределению, эти «помогаторы» разрозненны, в них легко запутаться, но чаще всего они просто не эффективны. Как много людей вокруг, которые, уже будучи взрослыми, не могут найти свое место в жизни, безуспешно тратят месяцы и годы на поиски той самой «идеальной» работы! Чтобы не допустить досадных ошибок при выборе профессии, к этому делу нужно подходить со всей серьезностью.
Вот, к примеру, в Панаевской школе-интернате недавно прошло мероприятие, которое натолкнуло ребят на мысли о том, чем они хотят заниматься во взрослой жизни.

— Конечно, выбор профессии – это достаточно серьезный вопрос, к которому стоит подходить обдуманно и использовать для этого все имеющиеся инструменты, — делится своими рассуждениями Любовь Колотовкина, психолог Панаевской школы-интерната. — На этой должности я работаю недавно, но могу сказать, что ребята отлично идут на контакт и такие занятия проходят, что называется, на ура! Урок по выбору профессии я провела в 7а и в 7б — это очень активные классы, ребята хорошо работают на уроках и на таком интересном внеклассном занятии тоже очень быстро включились в процесс.

Как не ошибиться в выборе профессии? Правильный выбор профессии — залог дальнейшего успеха в карьере. Очень часто сделать этот выбор помогают педагоги, в профориентационной диагностике они прибегают к профессиональным тестам и методикам, знающие люди успешно применяют их в своей работе. К примеру, в этот раз психолог предложила ребятам пройти необычное анкетирование: вопросы были внесены в таблицу, которая упрощала работу. Поочередно ответив на все вопросы, можно сделать выводы о том, к какой профессии есть склонность.

— Мы начинаем профориентационную работу еще в начальной школе, — продолжает свой рассказ Любовь Колотовкина, психолог Панаевской школы-интерната. — Такое анкетирование помогает лучше понять свои желания, а главное, свои возможности. Конечно, какую профессию выбрать, в какой вуз поступить и какие программы изучать, ребенок решает сам, мое дело — объективно оценить способности, помочь сориентироваться, направить.

На уроке ребята познакомились с интересными современными профессиями, ведь их сейчас огромное множество. А еще ответили на вопрос: могут ли современные технологии заменить или полностью вытеснить привычные нам профессии, такие как: парикмахер, учитель, бухгалтер. Мальчишки и девчонки всерьез задумались над этим и пришли к выводам, что заменить, конечно, могут, но не всецело. Есть профессии, которые будут востребованы всегда.

Не можешь определиться? Помогут в ЦЗН!
Помимо школы, выбрать будущую профессию помогают и в отделе Центра занятости населения. Мероприятия по профориентации в ЦЗН – явление частое. Специалисты практически каждый день исследуют склонности и таланты ямальцев к определенным видам профессиональной деятельности, а всех желающих знакомят с миром профессий.

— У специалистов отдела Центра занятости для этого целый арсенал профориентационных материалов для всех возрастов. Активно используются настольные специализированные игры, тестирования, мастер-классы, профориентационные мультфильмы и даже очки виртуальной реальности, — сообщает Наталия Гуцун, начальник отдела ГКУ ЯНАО «Центр занятости населения» в Ямальском районе. — Мероприятия могут быть групповые и индивидуальные, со школьниками и взрослым населением, и даже с воспитанниками детских садов. Но цель таких мероприятий одна – выбрать свой карьерный путь.

Начальник отдела службы занятости в Ямальском районе также сообщила, что настольных профориентационных игр для разных категорий и групп имеется целый комплекс, можно даже выстроить карьерную траекторию вымышленного персонажа вперед на 20 лет.

— Это возможно даже с учетом того, что современный мир стремительно меняется, — поясняет специалист. — Общественный прогресс, который все больше стал влиять на мир, вносит существенные изменения в реестр профессий, многие из них начали исчезать за ненадобностью или видоизменяться. И на жизненном пути персонажа программы, которую мы предлагаем, будут встречаться неожиданные препятствия, взлеты и падения, новые возможности и многое другое – все, как в реальной жизни.

Мастер-классы, которые проводят в ЦЗН, заслуживают особого внимания: во-первых, проходят они регулярно, а во-вторых, желающих всегда хоть отбавляй. На таких встречах ученики выпускных классов Ямальской школы-интерната могут намного ближе познакомиться с работой предприятия и узнать что-то новое о деятельности специалистов. В ходе оживленной беседы будущие профессионалы узнают от своих наставников о том, какие нюансы и какую специфику имеет та или иная специальность, на что нужно обратить внимание при выборе той или иной профессии.

— Ребята иногда интересуются, какое образование нужно получить, чтобы работать в ЦЗН и как мы, работники этой сферы, пришли к решению работать здесь. Мы всегда отвечаем честно. Я думаю, такая открытость, даже откровенность – это очень здорово, молодежь видит, что нам можно доверять, а значит, и процесс профориентации пройдет эффективнее, детям будет легче идти с нами на контакт, — подчеркивает Наталия Гуцун.

Для взрослого населения специалисты ЦЗН чаще используют программный комплекс «Маэстро-Эксперт». Как признаются эксперты, это очень удобно, так как тестирование подбирается для каждого человека персонально с учетом образования, пожеланий и возраста. К тому же тестирование не обязательно проходить в отделе Центра занятости, а можно пройти дома в дистанционном формате и даже при помощи телефона.

Ксения Яковкина