Жизнь современного человека уже не представляется без таких вещей, как планшет, телефон, компьютер. Дети, наблюдая за жизнью взрослых, с пеленок начинают ими интересоваться.
Раз мама и папа так много внимания уделяют этим вещам — значит, они действительно интересны. Отношение родителей к внедрению гаджетов в жизнь ребенка неоднозначное: одни активно их используют, другие настойчиво пытаются оградить чадо от современных веяний.
— Не стоит бросаться в крайности, ведь истина, как обычно, где-то между ними, — делится опытом Ольга Злыгостева, педагог-психолог МБДОУ «Ярсалинский детский сад «Солнышко». — Ребенок рождается и растет в современном мире, и современная жизнь предъявляет к человеку достаточно высокие требования. Уже в начальной школе ребенку понадобится знание компьютера, поэтому старательно не допускать знакомства ребенка с разными электронными устройствами не очень предусмотрительно. Бесконтрольное использование гаджетов ребенком тоже не приводит к хорошему, поэтому гаджеты должны быть в жизни детей, но дозировано и под родительским контролем.
Рассмотрим подробнее, в чем заключаются плюсы и минусы использования гаджетов.
Плюсы использования гаджетов
1. Способ временно занять ребенка в «полевых» условиях. Дети достаточно тяжело переносят длительное ожидание в очередях, дальнюю дорогу, стояние в пробках. Игрушки, книги, фломастеры и альбом далеко не всегда могут оказаться под рукой, а вот с гаджетами взрослые не расстаются, и тут они будут очень кстати. Смартфон или планшет с мультиками, играми или интересными приложениями помогут скрасить ребенку томительные минуты и часы.
2. Развитие познавательных процессов и получение новых знаний. Некоторые компьютерные игры и приложения действительно способствуют развитию внимания, памяти, логического мышления, учат читать, считать, рисовать. Также существуют познавательные мультики, которые позволяют ребенку получить новые знания об окружающем мире. Подвох в том, что качественных развивающих игр и мультфильмов не так уж много, большинство только заявляют о развивающем эффекте.
Малышам в возрасте 2-3 лет (именно в это время дети начинают интересоваться новыми современными устройствами) можно установить на ноутбук или планшет развивающие игры, соответствующие возрасту. Главное, чтобы родители контролировали время, проведенное ребенком с гаджетом.
— Безусловно, как мама, я понимаю, что в век технологий без гаджетов – никуда. И, конечно, в период самоизоляции детей нужно было чем-то занимать, и на помощь приходили телефон и компьютер. Да и в школе высокие требования, без знания компьютера сейчас не обойтись. А дистанционка? Вся работа построена на владении компьютером. Дети самостоятельно скачивают нужный материал, делают презентации к уроку — эти знания необходимы, но, конечно, во всем должна быть мера, — высказывает свое мнение Ольга Дементьева, жительница села Салемал, мама троих детей.
Детям до 3-х лет — заниматься с устройствами не более часа в день, каждые 20 минут нужно делать перерыв для того, чтобы отдохнули глаза. Ребенку более старшего возраста время «общения» с гаджетами можно увеличить, но также необходимо совершать перерывы после 20-30 минут занятий или игр.
Минусы использования гаджетов
1. Однозначный минус – это «однобокость» развивающего эффекта. Раз уж мы заговорили о том, что гаджеты способствуют развитию ребенка, стоит сказать и об обратной стороне медали. Для ребенка раннего возраста, у которого образное мышление еще только формируется, развивающий эффект от мультиков и передач стремится к нулю. Когда ребенок активно осваивает мир предметов, важно, чтобы у него были задействованы все каналы восприятия. Чтобы понять, что кубик квадратный, а мяч круглый, ему недостаточно увидеть изображения – обязательно нужно потрогать, ощутить ручками грани и ребра кубика, округлость мяча. В итоге развивающее видео дает однобокий эффект: формально ребенок что-то запоминает, но фактически не осваивает информацию глубоко и качественно.
— Хочу отметить, что пользу гаджетов оспорить трудно, да и делать этого не стоит, но есть один очень нехороший момент: зависимость, привыкание к их использованию не по назначению. Помимо обучающих и развивающих игр, полезных сайтов, там много, мягко говоря, лишнего. Поэтому я строго контролирую использование гаджетов. И экранное время у нас ограничено, — рассказывает Василина Худи, жительница села Яр-Сале, мама двоих детей.
Конечно, неограниченное использование гаджетов отрицательно влияет на здоровье и физическое развитие. В первую очередь, речь идет об ухудшении зрения. Если ребенок регулярно больше 20 минут в день смотрит в монитор компьютера или экран телефона или планшета, то через полгода острота его зрения начинает снижаться.
2. Второй аспект негативного влияния на здоровье связан с тем, что дети, проводящие много времени за играми и мультиками, гораздо меньше двигаются, а это ведет к набору лишнего веса и системно сказывается на состоянии всего организма. Детки за компьютером/планшетом/ноутбуком сидят, сутулясь, а это провоцирует искривление позвоночника и проблемы с осанкой в будущем.
Также никакие игры и приложения никогда не заменят спонтанное творчество, работу с настоящими материалами и «живым» цветом. В реальной жизни ребенок фантазирует. Он клеит, лепит, вырезает, раскрашивает, комбинирует, находит самые неожиданные решения. Виртуальное пространство лишает его творчества, ведь там он может действовать только в рамках опций, предусмотренных производителем программы.
Полный запрет также негативно сказывается на детях, как и полная свобода в этом плане. В использовании гаджетов детьми, как, собственно, и во всем другом, должна быть золотая середина.
Ксения Яковкина при содействии Ольги Злыгостевой, педагога-психолога МБДОУ «Ярсалинский детский сад «Солнышко»
