На самом севере Тюменской области, в Ямало-Ненецком автономном округе, где бескрайняя тундра встречается с холодным дыханием Арктики, раскинулось небольшое село Сеяха – «горло реки» на языке коренных жителей. И вот уже девять десятилетий здесь, словно маяк, горит свет знаний, исходящий от старейшего образовательного учреждения Ямальского района – Сеяхинской школы-интерната.
В 2025 году школа отметит свой 90-летний юбилей. Это не просто знаменательная дата, это целая эпоха, наполненная самоотверженным трудом педагогов, радостью открытий учеников и уникальной атмосферой, согревающей сердца в суровом северном краю.
История школы – это отражение истории самой Сеяхи, история становления жизни в тундре. В далёком 1935 году, в условиях непроходимой глуши и скромного обеспечения, школа располагалась в маленьком, едва приспособленном здании. Узкие коридоры, классы и столовая под одной крышей, печки-времянки, самодельные лампы – всё говорило о скромном быте. Но даже в этих стеснённых условиях рождалось настоящее чудо – дети тундровиков приобщались к грамоте, учились писать и читать, расширяя горизонты своего мира. Нехватка бумаги и ручек, перебои с освещением – ничто не могло остановить жажду знаний. Ученики, проявляя смекалку, находили выход из положения, приспосабливая стеклянные банки вместо ламповых стёкол, лишь бы не прерывать учебный процесс.

Помимо обучения детей, педагоги, рискуя многим, находили время для просвещения взрослого населения. Занятия проходили в «Красном чуме» – своеобразном передвижном образовательном центре, который с 1943 по 1953 год нёс свет знаний в самые отдалённые уголки тундры. Уроки для взрослых проходили в чайной, а разъездные учителя проводили занятия прямо в чумах, обучая тундровых жителей вместе с их детьми.
Первый собственный деревянный корпус появился лишь в 1948 году. Там размещались классы, спальня, столовая, и даже жили учителя. Преподаватели, преданные своему делу, оставались верными своему призванию, даря детям знания и любовь.
В 1956 году было построено новое школьное здание. Всё это время школа оставалась начальной. Переход к восьмилетней школе начался в 1967 году, а в 1972 году состоялся первый выпуск, насчитывавший всего пять человек. В 1977 году школа получила статус средней, и к концу 70-х годов здесь обучалось уже 170 учеников.
В разные годы школу возглавляли талантливые и преданные своему делу педагоги: Степан Иванович Зайцев, Вячеслав Иосифович Лянсберг, Роберт Владимирович Ли, Виктор Иванович Харламов, Михаил Михайлович Романов. Каждый из них внёс свой неповторимый вклад в развитие школы, сохраняя лучшие традиции и внедряя новые методики.

Знаковым событием стал конец 90-х годов. В 1993-1994 годах сгорели два здания и дети остались без учебников, парт, классов. Заниматься приходилось в приспособленных помещениях, но трудные времена позади: в 2000 году было сдано в эксплуатацию новое трёхэтажное учебное здание. Активную помощь строителям оказывали школьники, которым не терпелось перейти в просторные и светлые классы, заниматься в спортзале, вести праздничные концерты на сцене настоящего актового зала. И в декабре 2000 года мечта стала реальностью: ученики и педагоги переехали в просторные, светлые кабинеты. Современный трёхэтажный учебно-административный корпус и учебный корпус для начальной школы открыли новые возможности для образовательного процесса.
Сегодня Сеяхинская школа-интернат – это современное образовательное учреждение, которое идёт в ногу со временем и гордится своими достижениями. В 2006 году школа стала одной из первых на Ямале, получивших грант Президента в рамках ПНП «Образование». Она включена в энциклопедии «Одарённые дети – будущее России» и Большую Международную энциклопедию, внесена в Федеральный реестр «Всероссийской Книги почёта» и национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».
Уже более 20 лет действует школьный музей, бережно хранящий интересные старинные экспонаты.
90-летний юбилей – это повод вспомнить прошлое, оценить настоящее и заглянуть в будущее. Сеяхинская школа-интернат продолжает развиваться, внедрять новые образовательные технологии и воспитывать достойных граждан, готовых внести свой вклад в развитие родного края и всей страны. Впереди – новые горизонты, новые достижения и новые поколения выпускников, которыми будет гордиться северная земля.
Пусть и дальше горит свет знаний в Сеяхинской школе-интернате, освещая путь новым поколениям северян и даря им уверенность в завтрашнем дне!
В. Лазарева





